(资料图)
活动目标: 体验散文活泼欢快的情趣,理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。感知雨滴落在不同地方的情景,萌发对雨天的兴趣。参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
下雨的声音、教师教学资源、挂图。
师:顽皮的雨滴娃娃还想到更多的地方去玩,我们一起去吧。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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